GELECEKTEN MEKTUP

eTwinning Gelecekten Mektup Projesi kapsamında tüm paydaşların katkısıyla "storybird" web aracı ile elde edilen su tasarrufu temalı ortak ürün şiirimizin video kolaj çalışması.

  Ziya Gökalp Ortaokulu öğrencileri projemizin ortak final ürünü olan "Geleceğe Mektup"un hava kirliliği çözümleri kısmını tamamladı. Mektubun bu kısmını vurgulamak için cevaplarından "postermywall" web aracı ile bir bülten oluşturdular.

Gelecekten Gelen Mektuba Cevap      Osman Ertörer Ortaokulu öğrencileri ile birlikte projemizin final ürünü olan "Geleceğe Mektup"un son bölümünü tamamladık. Mektubu yazmak için meetingwords web 2.0 aracını kullandık ve linkimiz: http://meetingwords.com/mn1z9L3hme

 Aşağıdaki kazanımları projemize entegre ederek su faturalarımızda hacim ölçme birimlerini birbirine dönüştürdük. Ardından pekiştirme amaçlı Quizizz etkinliğini gerçekleştirdik. İlgili Bağlantılar:  https://youtu.be/SYeds8QLtTg                                    https://youtu.be/JDaYx_QGMuY                                    https://quizizz.com/admin/quiz/60c51794d02bfb001ccea957 Sıvı Ölçme  M.6.3.5.2. Sıvı ölçme birimlerini hacim ölçme birimleri ile ilişkilendirir.   M.6.3.5.3. Sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemler çözer.

  Elazığ Ziya Gökalp Ortaokulu öğrencileriyle birlikte "Gelecekten Gelen Mektup"u okuduk. Geleceğe daha güzel bir dünya bırakabilmek için çevre kirliliğini önlemek adına nasıl çalışmalar yapılabiliri proje kapsamında yaptığımız etkinliklerle öğrendik. Oluşan farkındalığımızla beraber "Geleceğe Mektup"un hava kirliliği çözüm önerileri kısmını tamamladık ve "biteable" web 2.0 aracı ile video haline getirdik. Videomuzun kapağını "postermywall" web aracı ile oluşturduk.

       Tüm proje ortakları ve öğrencilerin katılımıyla suyun önemine dair gerçekleştirilen online testi quizizz uygulamasıyla gerçekleştirdik. Gerçekleştirilen teste hızlı ve doğru cevap veren Osman Ertörer Ortaokulu öğrencilerinden Berfin Melek E. birinci Nisanur T. ikinciliği kazanmıştır.

  Ziya Gökalp Ortaokulu öğrencileriyle birlikte Gelecekten Mektup projesi kapsamında "Su Tasarrufu" temalı şiirimizin 4. kısmını storybird web 2.0 aracını kullanarak tamamladık.

Su tasarrufu temalı ortak şiirimizin ikinci kısmını Enez İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerimizle "storybird" web aracını kullanarak tamamladık. Çağlar mı akar sular, Dans eder mi balıklar, Kabarır mı bulutlar, Şenlenir mi kırlar, Kirletebilir mi kendilerini, susuz toprakta çocuklar?

Gelecekten Mektup Projesi ortaklarıyla iş birlikli yürüttüğümüz bu çalışmada Enez Atatürk Ortaokulu öğrencileri su tasarrufu konulu şiirin ilk bölümünü tamamladılar. Şiiri görselleştirmek adına Storybird web aracını kullandılar.

Enez İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerimiz su ayak izlerini hesaplayıp sonuçlarını düşürmek için neler yapabileceklerini tartıştılar. Farkındalık oluşturmak adına su ayak izi hesaplamalarını QR koda dönüştürdüler. Canva web aracı kullanılarak sonuçlar kolajlandı, bir araya getirildi.

Enez Atatürk Ortaokulu öğrencilerimiz su ayak izlerini hesaplayarak sonuçlarını QR kodlara dönüştürdüler. Ardından QR kodları birbirleriyle paylaşıp su ayak izlerini düşürmek adına neler yapabileceklerini paylaştılar.

  Ziya Gökalp ortaokulu öğrencilerimizle birlikte wordwall üzerinden su kirliliğinin sebepleri ve çözüm önerilerine yönelik farkındalık oluşturmak adına oyunlar tasarladık. Sonrasında öğrenciler tasarladıkları oyunları zoom üzerinden sırayla kendileri oynadı. Hem eğlendiler hem öğrendiler. Sizler de bu oyunları oynamak isterseniz oyun linklerimiz: Oyunun Linkleri https://wordwall.net/play/16559/317/872 https://wordwall.net/play/16559/317/914 https://wordwall.net/play/16559/317/232

  Su kirliliğine dikkat çekmek için ZiYA GÖKALP ORTAOKULU öğrencileri su ayak izini hesapladılar ve tasarruf sözü verdiler. Sonuçta elde edilen su ayak izlerini karekod oluşturarak farkındalık oluşturdular.

          Osman Ertörer Ortaokulu öğrencileri ile birlikte su kirliliği konusunu ele alarak sebeplerini ve çözüm olarak neler yapabileceğimizi tartıştık. İnsanların dikkatini çekerek bu konuda farkındalık oluşturmak için Wordwall web 2.0 aracını kullanarak oyun tasarladık ve okul sınıf gruplarımızda paylaşımlar gerçekleştirdik. Sizler de bu oyunları oynamak isterseniz oyun linklerimiz: https://wordwall.net/play/16325/519/855 https://wordwall.net/play/16306/080/849 https://wordwall.net/play/16304/351/280 https://wordwall.net/play/16300/718/794 https://wordwall.net/play/16300/961/957

         " Gelecekten Mektup" projesi ortaklarıyla iş birlikli yürüttüğümüz bu çalışmada Osman Ertörer Ortaokulu öğrencileri su tasarrufu konulu şiirin son bölümünü tamamladılar. Şiiri görselleştirmek adına Storybird web 2.0 aracını kullandılar. Oluşturduğumuz şiiri öğrencilerimiz okuyup video çekti ve ortak okullarla birleştirdik. Şiir videomuzun linki: https://www.youtube.com/watch?v=1j1Kwv8_bvE&list=UUz7ZaHNXGbmXyBmj1LORsKg&index=2 Susuz bir hayat düşün, düşün ki eksik sular Eğer biterse sular yok olur insanlar... Hayatın bir sudan ibaret, Suyun değerini bilene cennet Temiz su can yapar, kirli su can yakar İçersek yarar, israf edersek zarar

       Osman Ertörer Ortaokulu öğrencileri ile birlikte su ayak izimizi hesapladık. Karbon ayak izini duyduklarını fakat su ayak izini duymadıklarını dile getirdiler. Öğrencilerimizin her biri https://www.yarininsuyu.com/ sitesini kullanarak su ayak izini hesapladılar. Çıkan sonuçlara bakılarak su kullanımında dikkatli olunması gerektiğini ve bunun için nasıl bir önlem alabiliriz diyerekten http://karekodolustur.com/#metin-karekod oluşturma sitesini kullanarak her öğrencimiz sunduğu bir çözümü karekod haline getirdi.

 Öğrencilerimizle "Gelecekten Mektup"taki su ile ilgili bölümleri analiz ederek su kirliliğine sebep olan etmenleri ve bunlara yönelik çözüm önerilerini tespit ettiler. Ardından Zoom toplantısında sebep-çözüm önerisi kart eşleştirme oyununu Wordwall aracılığıyla tasarlayarak diğer öğrencilerle de paylaştılar.  Oyun linkimiz:  https://wordwall.net/tr/resource/16198966

Su kirliliğinin başlıca sebeplerini ve nasıl önlenebileceğini Enez İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerimizle tartışıp konuyla ilgili wordwall aracı ile hazırlanan eşleştirme oyununu oynadık.

Enez İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerimiz kendi yıllık karbon ayak izlerini hesaplayıp sonuçlarını düşürmek için aldıkları kararları karikatür haline getirdiler.

Enez Atatürk Ortaokulu öğrencileri "Gelecekten Mektup"un hava kirliliğine yönelik bölümlerini inceledikten sonra tek tek karbon ayak izlerini hesapladılar. Farkındalık yaratmak adına hesapladıkları karbon ayak izlerini Pixton uygulamasında karikatür haline getirdiler. Bu konuya dikkat çekebilmek için karbon ayak izerini nasıl düşüreceklerini anlattılar. 

  Ziya Gökalp Ortaokulu öğrencileri hava kirliliğine farkındalık oluşturmak adına hesapladıkları karbon ayak izlerini ve çevreye verdiği zararı nasıl önleyebileceğini yapılan zoom toplantısında dile getirdiler. Daha sonrasında karbon ayak izi sonuçlarını ve nasıl telafi edebileceklerini pixton veya toonytool web araçlarını kullanarak arkadaşlarıyla paylaştılar.

  Elazığ Ziya Gökalp Ortaokulu öğrencileriyle birlikte "Gelecekten Gelen Mektup"u "Biteable" 2.0 web aracı kullanarak video haline getirerek projeye dikkat çekmek ve farkındalığı arttırmaya çalıştı. Videomuzun kapağını "postermywall" aracı ile oluşturuk.

Zoom çevrim içi toplantısında Enez İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerimizle Gelecekten Mektup'tan çıkardığımız fikirler sonucunda hava kirliliğinin sebeplerini ve kirliliğe karşı çözüm önerilerimizi balık kılçığı diyagramında derinleştirdik.

            Osman Ertörer Ortaokulu öğrencileri ile birlikte "Gelecekten Mektup" etwinning projesi kapsamında hava kirliliğinin sebeplerini ve bunlara yönelik çözüm önerilerini konuştuk. Gelen cevaplardan balık kılçığı diyagramını tasarladık. Balık kılçığı diyagramını bilmeyen öğrencilerimize nedir, nasıl çözümlere yerleştirilir ve bölümler nasıl ayrılır anlatıldı.

          Osman Ertörer Ortaokulu öğrencileri kendi karbon ayak izlerini hesapladılar. Ardından Toonytool web 2.0 aracı ile hesaplamalarını ve karbon ayak izini düşürmek için neler yapacaklarını karikatür ile gösterdiler.  

 Enez Atatürk Ortaokulu öğrencileri "Gelecekten Mektup"un hava ile ilgili bölümlerini analiz ettiler. Hava Kirliliğine sebep olan etmenleri ve bu sebepleri ortadan kaldırabilmek için çözüm önerilerini sundular. Zoom toplantısı sırasında Canva aracılığıyla bu sebepleri ve çözüm önerilerini Balık Kılçığı diyagramı üzerinde sunduk.

Ziya Gökalp Ortaokulu öğrencileriyle birlikte "Gelecekten Mektup Projesi" kapsamında hazırladığımız hava kirliliği temalı balık kılçığı diyagramımız. Öğrenciler mektubu okuduktan sonra hava kirliliğinin sebeplerini tartışarak belirlediler ve bu sebeplere çözüm önerileri sundular. Sebep ve sonuçları balık kılçığı diyagramında gösterdiler.  

9 Mayıs eTwinning Günü/Medya Okuryazarlığı konusu bağlamında konu ile ilgili eTwinng resminin jigsawplanet web aracı kullanılarak yapboz haline getirilmesinin ardından Enez İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerimiz zamanla yarışarak yapbozlarını tamamladı. Tamamlanan yapbozlardan canva web aracı ile kolaj oluşturuldu.

 Gelecekten Mektup proje ortaklarıyla birlikte Jigsawplanet uygulamasını kullanarak "Medya Okuryazarlığı" temalı puzzle çalışması yaptık. Enez Atatürk Ortaokulu öğrencilerinin tamamladığı puzzle çalışmaları Canva aracılığıyla bir araya getirildi.

 Gelecekten Mektup Projesi ortak okullarımızla birlikte Mentimeter aracını kullanarak "eTwinning denilince aklınıza ne geliyor?" diye sorduk ve gelen cevaplardan kelime bulutu oluşturduk.

Elazığ Ziya Gökalp Ortaokulu öğrencilerimizin 9 Mayıs eTwinning günü etkinlikleri kapsamında Medya Okuryazarlığı konulu puzzle çalışmaları .  

Ziya Gökalp Ortaokul öğrencileri ile "Gelecekten Mektup Projesi" kapsamında önce kompostun önemini konuştuk daha sonrasında her bir öğrenci kompostlarını hazırladı. Hazırladıkları kompost çalışmalarının görselleri canva web aracı ile kolajlandı. Kompost Nedir ? Her türlü organik atığın çürütülmesiyle elde edilen doğal gübreleme yöntemi. Öğrencilerin kompost çalışmaları:  

Enez İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerimizle toprak kirliliğine dikkat çekmek, atıkların değerlendirilmesi maksadıyla evlerimizde kompost hazırladık. Yapım aşamasında TEMA'nın bu konudaki kaynağından faydalanıldı. Ardından fotoğraflarımızı kolaj haline getirdik.

       Gelecekten Mektup Projesi ortak okullarımızla birlikte Mentimeter aracını kullanarak "eTwinning denilince aklınıza ne geliyor?" diye öğrencilerimize sorduk ve gelen cevaplardan kelime bulutu oluşturduk.

          Gelecekten Mektup proje ortaklarıyla birlikte Jigsawplanet uygulamasını kullanarak "Medya Okuryazarlığı" temalı puzzle çalışması yaptık. Osman Ertörer Ortaokulu öğrencilerinin tamamladığı 24 parçalık puzzle çalışmaları en kısa süresi 00.59sn ile bitirilmiş olup bütün öğrencilerimiz puzzle tamamlamıştır.

Enez Atatürk Ortaokulu öğrencileri "Gelecekten Mektup"un toprakla ilgili olan bölümleri analiz ederek toprak kirliliğine sebep olan etmenleri tartıştılar ve bunlara yönelik çözüm önerileri sundular. Toprak kirliliğine dikkat çekmek adına Canva ve Postermywall uygulamalarında afiş tasarladılar. Afişlerimiz Canva uygulamasında kolajlandı.

 Enez Atatürk Ortaokulu öğrencileri tarafından tasarlanan logolardan Google Forms aracılığıyla bir anket oluşturuldu. Bu anketi okulumuzun gruplarında ve web sitesinde paylaşıldı. Yapılan oylama sonucunda üç tane logo seçildi.

Ziya Gökalp Ortaokulu öğrencilerinin Toprak Kirliliğine dikkat çekmek adına canva web aracı üzerinden hazırladıkları afiş çalışmaları.  

Projemizin bölümlerinden biri olan toprak kirliliği ile ilgili ilk çalışmamızı "canva" web aracını kullanarak tamamladık. Enez İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerimiz toprak kirliliği konusunda farkındalık oluşturmak amacıyla çarpıcı afişler hazırladı. Onların hazırladıkları afişlerle yapılan kolaj çalışması:

 Enez Atatürk Ortaokulu öğrencileri "Gelecekten Mektup"un toprakla ilgili bölümlerini analiz ettikten sonra kompost yapmak için evlerinde organik atıklar biriktirmeye başladılar. Biriktirdikleri organik atıkları toprakla buluşturarak kompostlar oluşturdular. 

 Enez Atatürk Ortaokulu öğrencileri Gelecekten Mektup projesi için Canva ve Postermywall uygulamalarında afiş tasarladılar.

Ziya Gökalp Ortaokulu öğrencileri tarafından canva web aracı üzerinden "Gelecekten Mektup Projesi" için hazırladıkları afiş çalışmaları canva web aracı üzerinden kolajlanmıştır.  

  Gelecekten Mektup Projesi Ziya Gökalp Ortaokulu tanıtım videosu.

Osman Ertörer Ortaokulu öğrencileri ile birlikte  Canva web 2.0 aracını kullanarak toprak kirliliğine konulu  afişimizi  tasarladık. Bu etkinlik ile öğrencilerde toprak kirliliği konusunda farkındalık oluşturdu ve çevrelerinde de farkındalık oluşturmak için bir çaba içerisine girdi.

Osman Ertörer Ortaokulu öğrencileri "Gelecekten Mektup" etwinning projesi kapsamında önce kompostun ne olduğunu, nasıl yapıldığını ve önemini konuştuk. Öğrencilerimiz uygulamalı olarak da evlerinde kompost çalışması yaptılar. Yapılan kompost çalışmasını kolajlayarak bir bütün haline getirdik. Kompost çalışması ile öğrencilerimizde toprak kirliliğine dikkat çekmek, atıkların değerlendirilmesi yapıldı.Yapım aşamasında TEMA'nın bu konudaki kaynağından faydalanıldı.